Μαθητικά «μαργαριτάρια»: Γελάμε με τα λάθη των παιδιών, αλλά μήπως πρέπει να κοιτάξουμε το ίδιο το σχολείο;
Τα ακούσια λεκτικά «αριστουργήματα» των μαθητικών γραπτών προκαλούν συχνά γέλιο, πίσω όμως από τις ευφάνταστες παρανοήσεις κρύβεται μια πολύ σοβαρότερη μορφωτική αντίφαση: ένα εκπαιδευτικό σύστημα που φορτώνει τα παιδιά με ύλη, εξετάσεις και πληροφορίες, αλλά αφήνει ολοένα λιγότερο χώρο για κατανόηση, γλώσσα, σκέψη και πραγματική