Του Φαήλου Μ. Κρανιδιώτη*
Η καμήλα έχει μακρύ λαιμό, καμπούρα και όταν τρέχει πλαγιοβαδίζει και αν είσαι επάνω κουνάει πολύ, τόσο που λένε πως μπορεί να σε πιάσει ναυτία. Αντέχει πολύ στην πείνα, έχει αποθέματα λίπους για ενέργεια στην καμπούρα της.
Οι Βακτριανές έχουν διπλό τεπόζιτο, δύο καμπούρες, σαν τις παλιές όμορφες αλλά ζημιάρες Jaguar, όλες δε υπομένουν την αφόρητη ζέστη την ημέρα και το δριμύ ψύχος τη νύχτα στην έρημο, μια εναλλαγή που ραγίζει και θρυμματίζει ακόμη και τα βράχια. Έχουν τρομερή μνήμη και είναι εκδικητικές αν τους φερθείς άσχημα. Μπορεί να τη χτυπήσεις το 2026 και να στο φυλάξει 20 χρόνια και να σε δαγκώσει, όταν εσύ δεν θα θυμάσαι τι έγινε.
Όταν την ενοχλήσεις… φτύνει, όπως όλα τα ζώα της οικογένειας, λάμα, αλπάκα κ.λπ. και είναι δεινή σκοπεύτρια. Όπως όλα τα ζώα ανταποκρίνεται άδολα στην καλοσύνη, αλλά, αν την κακοποιείς, θα σε τιμωρήσει στην πρώτη ευκαιρία. Πολύ χρήσιμη, πολύτιμη για χιλιάδες χρόνια στους λαούς των χωρών όπου ζει, μέχρι πριν από λίγες δεκαετίες βασικό εργαλείο επιβίωσης. Στις αραβικές χώρες κάνουν καλλιστεία, αγώνες, μέχρι γραμμή… 166 για καμήλες έχει στα εμιράτα!
Όμως, δεν είναι άλογο και δεν ανήκει στη δική μας πανίδα και παράδοση. Είναι άσχημο ζώο, δεν έχει τη χάρη, την ομορφιά, την αρμονία στη σωματοδομή και την κίνηση του αλόγου.
Γιατί το ρίξαμε στη ζωολογία;
Διότι διατάχθηκε, λέει, ΕΔΕ για τον θάνατο της αείμνηστης καθηγήτριας Σοφίας Χρηστίδου, την οποία οδήγησε στον θάνατο μια αγέλη κωλόπαιδων «με σκοπό να αποκαλυφθούν τυχόν παρατυπίες ή αμέλειες και να τιμωρηθούν οι υπεύθυνοι χωρίς καμμία πρόθεση συγκαλύψεων», ενώ θα τοποθετηθούν περισσότεροι κοινωνιολόγοι, ψυχολόγοι στα σχολεία, θα γίνουν σεμινάρια σε γονείς κ.λπ. Μίλησε η κυρία Υπουργός στο ραδιόφωνο της ΕΡΤ και ακούστηκαν λέξεις, όπως ηρεμία, εμπιστοσύνη, πως τα σχολεία δεν είναι ζούγκλα, τριγωνική σχέση εκπαιδευτικών, παιδιών, γονέων, πως η πλειονότητα των σχολικών κοινοτήτων λειτουργεί αρμονικά κ.ά.
Τι λέγαμε πριν από λίγες ημέρες; Μια παροιμία που λέει πως η καμήλα είναι ένα καθαρόαιμο άλογο κούρσας που το έφτιαξε μια επιτροπή. Πόσο στοίχημα πάμε πως η ΕΔΕ θα βγάλει μια άσχημη καμήλα που φτύνει, δαγκώνει, πλαγιοβαδίζει και όχι ένα όμορφο ευγενές ζώο με μεταξένια χαίτη και ουρά, ευαίσθητο, γρήγορο σαν τον άνεμο και αρμονία που το θαυμάζεις, μαζί πλήθος γλυπτών, ζωγράφων και ποιητών εδώ και χιλιάδες χρόνια.
Αυτή η ΕΔΕ ή μια στρατιά κοινωνιολόγων, ψυχολόγων θα πουν πως βασική αιτία του θανάτου της γυναίκας αυτής είναι η επικράτηση της μηδενιστικής αριστερίλας στην Παιδεία, η έλλειψη πειθαρχίας και ιεραρχικού ελέγχου, η αντισυνταγματική εκτροπή που συνεχίζεται απτόητη εδώ και χρόνια; Θα γράψουν στο πόρισμά τους ή θα πουν στα σεμινάριά τους πως φταίει το γεγονός πως κανείς δεν φοβάται κανέναν, διότι κανείς δεν ελέγχει ουσιαστικά τους διδάσκοντες, που λειτουργούν σαν να έχουν ορκιστεί, όχι στο Σύνταγμα, αλλά στη ζωή του Μπιθικώτση;
Κάποτε οι διδάσκοντες έτρεμαν τον έλεγχο και την αξιολόγηση από τον Επιθεωρητή, οι διδασκόμενοι φοβόντουσαν και σεβόντουσαν τους διδάσκοντες και τους γονείς τους. Η αλήτικη, τραμπούκικη συμπεριφορά είχε σοβαρές συνέπειες, τιμωρία εντός σχολείου και ακόμη σοβαρότερες στο σπίτι. Οι γονείς θεωρούσαν προσωπικό ρεζιλίκι, ατίμωση τον κωλοπαιδισμό, την αλήτικη συμπεριφορά του τέκνου τους.
Σήμερα, μερικές φορές, δεν τιμωρούνται οι κακοί και δεν ανταμείβονται οι καλοί αλλά το αντίθετο, τιμωρούνται οι καλοί και ανταμείβονται οι κακοί. Ο καθηγητής, δάσκαλος που παράγει, επιδιώκει πειθαρχία, εμφύσηση ελληνοκεντρικών αξιών στα παιδιά, ήτοι «εθνική, ηθική και θρησκευτική διαπαιδαγώγηση», όπως προβλέπει το Σύνταγμα, μπορεί ακόμη και να στοχοποιηθεί ως «φασίστας» από τους τεμπέληδες της άγονης, στέρφας και λερής κοιλάδας της αριστερίλας.
Με τον συνδικαλιστικό νόμο του ΠΑΣΟΚ το 1982 ρίξαμε μπετά στα θεμέλια μιας αμειβόμενης μηδενιστικής κοπροσκυλίασης και απολογούμαι στα αγαπημένα μου σκυλιά, διότι ουδείς αλανιάρης κύων έβλαψε το Έθνος. Αντιθέτως, οι κοπρίτες άεργοι συνδικαλιστές έβλαψαν την Παιδεία, το Έθνος και το μέλλον του, που είναι τα παιδιά.
Δεν άκουσα τη συμπαθή, κατά τα λοιπά, κυρία Υπουργό να μιλήσει για την ανάγκη αλλαγής του μοντέλου της ασυδοσίας, της απειθαρχίας και του μηδενισμού.
Πρώτη προϋπόθεση, για να αρπάξεις το πρόβλημα από τα μαλλιά και να το λύσεις, είναι να πεις την αλήθεια γι’ αυτό, να ονομάσεις τις αληθείς αιτίες και τους υπευθύνους.
Καμήλα είναι, κυρία Υπουργέ, καμήλα, με κομμουνιστική καμπούρα, άσχημη μηδενιστική μάπα, φτύνει ανθελληνισμό, μίσος για το Έθνος και την Ιστορία του, την οικογένεια, την Ορθοδοξία, τους θεσμούς του κράτους, δαγκώνει και κλοτσάει, όταν ακούει για αξιολόγηση, ιεραρχικό έλεγχο, επανελλήνιση, επαναφορά στον συνταγματικό σκοπό όλης της Παιδείας.
Αν, λοιπόν, θέλετε ένα όμορφο, ευγενές και με λαμπρές αγωνιστικές προοπτικές άλογο, που ανήκει στην παράδοσή μας, δείτε τη ζωοφόρο του Παρθενώνα, πρέπει να κάνετε άλλα πράγματα…
